{"id":2235,"date":"2026-11-08T00:09:58","date_gmt":"2026-11-07T23:09:58","guid":{"rendered":"https:\/\/agustinosconelpapa.com\/noticias\/leao-xiv-e-santo-agostinho-a-que-cheira-um-bom-mestre\/"},"modified":"2026-11-08T00:13:47","modified_gmt":"2026-11-07T23:13:47","slug":"leao-xiv-e-santo-agostinho-a-que-cheira-um-bom-mestre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agustinosconelpapa.com\/pt\/noticias\/leao-xiv-e-santo-agostinho-a-que-cheira-um-bom-mestre\/","title":{"rendered":"Le\u00e3o XIV e santo Agostinho: a que cheira um bom mestre?"},"content":{"rendered":"

Em seu encontro com o mundo educativo do Uruguai, Le\u00e3o XIV recuperou duas intui\u00e7\u00f5es de santo Agostinho para lembrar que educar n\u00e3o consiste apenas em transmitir conhecimentos, mas em acompanhar rumo \u00e0 verdade e formar cora\u00e7\u00f5es. N\u00e3o \u00e9 o primeiro discurso do Santo Padre durante esta viagem apost\u00f3lica, mas \u00e9 o primeiro em que cita expressamente nosso padre santo Agostinho. Frei Alfonso D\u00e1vila, agostiniano recoleto, jornalista e antigo capel\u00e3o universit\u00e1rio, compartilha uma reflex\u00e3o pessoal sobre o aroma dos bons mestres, a marca que deixam em nossas vidas e a responsabilidade de educar tamb\u00e9m a partir do cora\u00e7\u00e3o.<\/em><\/p>\n

A que cheira um bom mestre? Pode parecer uma pergunta simples, mas ao ouvir as palavras que Le\u00e3o XIV dirigiu ao mundo educativo do Uruguai, imediatamente me lembrei de um professor da minha inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia. Lembro-me perfeitamente do seu aroma. E n\u00e3o me refiro apenas a como ele cheirava, mas ao que me transmitia: sua proximidade, sua maneira de ensinar, a confian\u00e7a que despertava e essa marca que, muitos anos depois, ainda faz parte da minha mem\u00f3ria.<\/p>\n

Curiosamente, anos mais tarde, durante meus estudos universit\u00e1rios em comunica\u00e7\u00e3o, descobri que essa \u00e9 tamb\u00e9m uma pergunta que o marketing se faz. As marcas buscam construir uma identidade sensorial, um aroma que as torne reconhec\u00edveis e permane\u00e7a na mem\u00f3ria das pessoas. \u00c9 o que se conhece como marketing olfativo<\/em>.<\/p>\n

Mas o que acontece quando trazemos essa pergunta para a educa\u00e7\u00e3o? A que cheira um professor? O que permanece dele quando suas aulas terminam?<\/p>\n

Le\u00e3o XIV nos convida a refletir sobre essas perguntas a partir de santo Agostinho. E o faz com duas intui\u00e7\u00f5es que ajudam a compreender a verdadeira responsabilidade dos educadores: acompanhar rumo \u00e0 verdade e transmitir, com a pr\u00f3pria vida, aquilo que se ensina.<\/strong><\/p>\n

Santo Agostinho: ensinar \u00e9 acompanhar rumo \u00e0 verdade<\/h2>\n

Em seu discurso na Universidade Cat\u00f3lica do Uruguai, o Papa retomou uma ideia de sua carta apost\u00f3lica Dise\u00f1ar nuevos mapas de esperanza<\/em>, publicada em outubro de 2025:<\/p>\n

\u00abO mestre aut\u00eantico suscita o desejo da verdade, educa a liberdade para ler os sinais e escutar a voz interior\u00bb.<\/p>\n

Le\u00e3o XIV, Dise\u00f1ar nuevos mapas de esperanza<\/em>, 2.2.<\/cite><\/p><\/blockquote>\n

Esta \u00e9 uma das grandes contribui\u00e7\u00f5es de santo Agostinho para a educa\u00e7\u00e3o. Em sua obra De magistro<\/em>, o Bispo de Hipona explica que o mestre exterior ajuda por meio das palavras, mas a verdadeira descoberta da verdade acontece no interior da pessoa, onde Cristo \u00e9 o Mestre interior.<\/p>\n

Desta perspectiva, o professor n\u00e3o \u00e9 dono da verdade nem \u00e9 chamado a imp\u00f4-la. \u00c9 algu\u00e9m que acompanha, desperta perguntas, ensina a discernir e ajuda a descobrir aquilo que d\u00e1 sentido \u00e0 exist\u00eancia.<\/p>\n

E acompanhar exige muito mais do que dominar uma mat\u00e9ria. Exige escutar, compreender os ritmos de cada aluno, reconhecer suas dificuldades e ajud\u00e1-lo a descobrir suas capacidades.<\/p>\n

A responsabilidade do educador n\u00e3o termina quando consegue que seus alunos aprendam uma li\u00e7\u00e3o. N\u00e3o basta formar mentes capazes de pensar; precisamos formar cora\u00e7\u00f5es capazes de amar, discernir e buscar a verdade.<\/strong><\/p>\n

O bom odor do mestre: uma li\u00e7\u00e3o que permanece<\/h2>\n

A segunda refer\u00eancia agostiniana aparece quando Le\u00e3o XIV fala do olfato. Lembrando a un\u00e7\u00e3o de Jesus em Bet\u00e2nia, o Papa cita santo Agostinho:<\/p>\n